Comme un poisson dans l'eau ...

Une autre activité que j'avais proposé durant la période d'enseignement à distance : la construction d'un poisson géométrique. L'objectif de cet exercice était de leur faire travailler la construction de quadrilatères particuliers.

Quelques poissons-quadrilatères réalisés par les élèves.

Par ma faute, certains poissons ont une allure un peu bizarre. Malgré les relectures, il y avait une coquille. Je remarque que certains élèves ont fait preuve d'initiative en ne respectant pas la consigne. D'autres ont respectée scrupuleusement l'énoncé (d'où l'allure bizarre de certains  poissons).
💡 Je me demande si je ne vais pas laisser la coquille ... histoire de voir qui fait preuve d'initiative ou pas.