La géométrie avec Mondrian

L'objectif de cette activité autour de Mondian était de découvrir un peintre célèbre, son œuvre et son contexte.

Pour commencer, nous avons regarder une vidéo sur Piet Mondrian. Celle-ci nous a permis de compléter une carte d'identité de ce peintre. Par la suite, les élèves devaient réinvestir leurs connaissances en tracé de droites perpendiculaires et parallèles au service d'une "création artistique".

Les élèves avaient pour consigne :

1.  A partir de la silhouette qui t'a été attribuée, tracer des droites perpendiculaires et parallèles au crayon à papier à l'intérieur (ou à l'extérieur).

2. Colorier quelques zones en bleu, jaune et rouge pour obtenir un dessin à la manière du peindre Mondrian.

3. Repasser les traits de construction en noir.

Le résultat est sympathique. Les productions des élèves ont été affichées dans la salle de classe. 

  

Mon collègue (de Maths) a aussi travaillé la géométrie avec Mondrian sur la même séquence avec la participation de la collègue d'Arts Plastiques. Je l'entends encore me dire : "N'oublie pas que J*** est toujours partante pour ce style de projet !".