Autour d'Halloween ... se repérer dans le plan (1)

Bientôt (c'est-à-dire le 31 octobre), c'est Halloween ! 🎃 
Les professeurs d'anglais font souvent une (ou plusieurs) séance(s) sur ce thème. C'est aussi l'occasion pour les professeurs d'espagnol de parler de la fête des morts mexicaines (el Día de los Muertos, qui est sans rapport avec la fête d'Halloween).
Et pourquoi pas en maths faire quelques activités en relation avec ce thème d'Halloween ?

J'ai donc réalisé une série d'activités autour de ce thème (à partir de ressources existantes trouvées, essentiellement anglaises et américaines). J'ai essentiellement repris l'idée des documents existants et retravaillé le visuel pour que l'abscisse et l'ordonnée  des grilles correspondent à "nos" normes.

Pour toutes les classes que j'ai en responsabilité, on a donc commencé la semaine par des activités autour du repérage dans le plan, en commençant par le plus basique : le repérage de cases dans une grille.

En 6e, on a abordé la notation de coordonnées (sans parler encore d'abscisse et d'ordonnée). L'activité avait pour but de leur faire intégrer qu'on lit/écrit toujours la composante verticale (repérage de la colonne) suivie de la composante horizontale (repérage de la ligne). Le vocabulaire sera vu plus tard.

Les 5e ont eu exactement la même activité. Quand on passe aux coordonnées, ils ont aussi beaucoup de mal à retenir "l'ordre de lecture/d'écriture" de celles-ci. Par contre, le vocabulaire (abscisse  et ordonnée a été revu).

L'activité a permis de mettre tout le monde en activité et de les mettre en confiance, surtout pour les élèves les plus fragiles.

En 5e, on a poursuivi directement par le repérage de noeuds dans une grille. Alors qu'avant de passer à cette étape les 6e ont eu un travail supplémentaire : une "Halloween Coloring Grid". Ils ont une quinzaine de minutes pour la commencer en classe et elle fut à finir à la maison pour le lendemain.

La salle de classe compte à présent une nouvelle frise. 
C'est toujours un peu le bazar en début d'heure quand il y a un nouvel affichage.