Depuis le retour en classe, je (re)commence à entraîner les élèves à la course aux nombres. Les 6e s'entraînent pour le moment sur des anciens sujets de CM2. Du côté des 5e, j'avais commencé avec un sujet de 6e. Leur second entraînement a été un sujet...

Avec mes classes de 6e, j'ai inauguré mes grilles de Bingo (j'en avais parlé ici ). Au début de (presque) chaque heure de la semaine, la séance a commencé par l'activité mentale du moment ... Un Bingo ! Mais pas n'importe lesquel ! Un Bingo d es multiplications...

Toujours dans la lignée de savoir prendre une fraction d'une quantité, après leur avoir demandé de calculer 50% d'une quantité et 10% d'une quantité (cf. article précédent), je leur ai demandé de calculer 60% d'une quantité. On voit clairement le raisonnement...

Au programme de sixième, les élèves doivent savoir prendre une fraction d'une quantité. Il me semble intéressant de commencer avec des pourcentages. Pour cela, je leur ai proposé un exercice où ils devaient exprimer des montants en €uros. À la première...